Conformando una red virtual personal de desarrollo profesional. En esta oportunidad voy a explorar los usos que como educadores podemos darle a twitter para enriquecer nuestro desarrollo profesional ya que estoy convencida de que la posibilidad de pensar su uso para propuestas con los alumnos depende de cuánto experimenta el docente en su actividad profesional descubriendo potencialidades, limitaciones, ventajas y desventajas de las herramientas.
No cabe duda que cuando alguien ingresa por primera vez a twitter, la clave está en seleccionar a quienes seguir.
Aprendiendo de ellos y con ellos:
http://friendorfollow.com
Observando a quienes se sienten cómodos con la herramienta podremos identificar …
Los mejores Hábitos de los twitteadores efectivos!
- Difunden y comparten información
- Construyen lazos fuertes y débiles
- Generan contenido
- Publican anunicios
- Comparten pensamientos y reflexiones
- Hacen preguntas
- Piden opiniones
- Comentan sobre mensajes de otros
- Participan de la conversación
- Piden ayuda
- Invitan al debate
- Proveen links con comentarios u opiniones
- Comparten lo que descubren y aprenden
- Comparten logros y dificultades
- Comparten proyectos
Twitter es una herramienta de gran valor a la hora de preguntar algo a un número grande de contactos cuando se necesita determinada información. También funciona muy bien para compartir recursos o sitios de interés. Sin embargo, a pesar de ser usado para generar debate sobre diferentes temas, twitter no funciona como el mejor espacio para dar cuenta de la riqueza y complejidad de opiniones ya que ofrece la posibilidad de generar diálogos bidireccionales y no multidireccionales. ¿En caso de invitar al debate, no debería éste direccionar a otro espacio virtual?
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