En el post anterior presentaba el tema de Entornos Personales de Aprendizaje como un enfoque que da sentido a nuestra experiencia online permitiéndonos gestionar la información que recibimos y dotarla de nuevo valor.
Harold Jarche explica, en su blog, su modelo de gestión de la información a través de tres procesos: búsqueda, sentido y compartir y lo grafica de la siguiente manera:
Desde mi punto de vista, el gráfico pone demasiado énfasis en la acción individual y entiende el proceso de compartir como posterior al hecho de filtrar, validar, sintetizar, presentar y personalizar. ¿El proceso de compartir viene siempre después de haber dado sentido? ¿Si el conocimiento se construye en interacción y conexión con otros, no se comparte mientras se busca dar sentido a la información a la que accedemos?
El trabajo de Harold me inspiró a graficar las dos dimensiones a las que hacía mención en mi post anterior, (Interacción con el sistema – Construcción Individual e Interacción Social – Construcción Social) enfatizando la idea de que ambas dimensiones están en constante interacción y se enriquecen mutuamente permitiendo al construcción de conocimiento.
Actualización 21/04/10
Muy Interesantes las repercusiones del gráfico sobre gestión de la información. Los comentarios de Stephen Downes y los de Harold Jarche en sus respectivos blogs me han hecho pensar y reflexionar sobre varios puntos…
…continúa en un nuevo post: Reflexiones de un debate dsitribuido
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